赤峰职业培训

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赤峰市华夏职业学校

2016-7-1 00:00| 发布者: cfzypx| 查看: 471| 评论: 0

赤峰市华夏职业

 

    一、简介

 

    赤峰市华夏职业学校坐落于大辽皇府、上京古都——内蒙古赤峰市巴林左旗,青山草木孕育,沐沦河水滋养,造就了华夏职业学校追求卓越的传统和灿烂辉煌的历史。

 

    学校始建于1982多年来学校以服务当地经济建设,创办人民满意的职业学校为目标,坚持德育为首的教育理念,坚持面向农牧区,服务农牧业和农牧民;面向大市场,服务经济建设和社会发展的办学方向,优化专业设置,完善课程体系建设,推行校校联合、校企联合、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,培养了大批高素质的实用型、技能型人才,为农牧民致富和社会经济建设做出了贡献。

 

    三十年来,全校师生在求索奋勉、创新奉献精神的鼓舞下,学校实现了由小到大、由弱到强的发展目标,在发展过程中,学校得到了各级政府和教育部门的大力支持和鼓励,1996 年被评为首批国家级重点职业高中,并先后被命名为自治区级文明单位、自治区级教育科研基地、赤峰市名学校。1994年被确立为香港华夏基金会项目学校,早在1992年教育部专家、领导就给予了求索奋进的榜样,农村职教的典范的高度评价;1995年北方十五省、市、区职教协作会议在华夏职业学校成功召开,原国家教委职教司副司长刘占山为学校题词草原职教一枝花”;20019月自治区教育厅副厅长对我校办学给予了高度评价:在全区职业教育面临滑坡的情况下,在赤峰地区的偏远山区确有这样一所办的如此有声有色的职业学校,我们不能没有理由说,职业教育前途无量。现任赤峰市教育局局长张子军到华夏职业学校考察时指出:如何发展职业教育,华夏职业学校给我们提供了良好的典范,我们要在全市推广华夏职业学校的办学模式,科研兴市,就要发展职业教育。并亲题草原职教一枝花为《赤峰市华夏职业学校发展纪实》做按语,该文由《赤峰教育》全文刊发,在全市推广我校的办学经验。

 

    一、坚守德育阵地,推出育人王牌

 

    赤峰市华夏职业学校坚持以人为本的教育理念,注重学生素质的全面提高和个性的协调发展,以培养学生良好的道德行为习惯为中心目标,牢固树立三大德育观。

 

    1双主体德育观。即教师是教育的主体,学生是受教育的主体,教师和学生互相尊重对方的主体地位,充分发挥两个主体的主动性、积极性和创造性。

   

    2三中心,四环节德育观。即以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,并注重授之以知、晓之以理、动之以情、导之以行四个环节。

 

    3、生活化的德育观。把明礼”“诚信”“守法”“爱国的德育内容内化为六个学会做七种人。即学会自律、学会宽容、学会协调、学会生存、学会适应、学会发展;做一个尊父母、讲孝义的人,做一个敬师长、讲礼貌的人,做一个爱同学、讲情义的人,做一个品行正、讲诚信的人,做一个守法纪、讲正气的人,做一个有理想、讲奋斗的人,做一个体格健康、讲奉献的人。德育内容生活化,让德育回归生活,在日常生活中培养学生良好的道德品质,真正实现近、小、实、亲

 

    在三大德育观的指引下,华夏职业学校确立了以德育为首,以教学为中心的教育管理思想,谱写了德育管理的新篇章。

 

    住宿学生管理规范有序,真正达到了就寝“灯灭人静”、早操“快静齐全”、内务“方正平整”、卫生“全天保洁”的准军事化标准。学校大力推行“文明就餐工程”,真正实现了“文明就餐无插队”的理想化标准。学校着力打造“校园形象工程”,要求学生全天候统一着装校服,从根本上杜绝了奇装异服现象,按照“华夏职校学生发型标准”随时检查学生,杜绝了烫发、染发、怪发现象,学生面貌焕然一新。学校的德育管理转变了学校的整体形象,学风、校风也随之改善,课上睡觉不学习、校园内接打手机等现象彻底消失;“和谐校园工程”收效明显,近一年来,校园内未发生一起打架事件,学校受到当地公安机关和社会各界的一致好评。

 

    二、加强专业建设,创新办学格局

 

    赤峰市华夏职业学校注重加强专业建设,重视打造精品专业。学校现开设设施农业生产技术、汽车运用与维修、建筑工程施工、机械加工技术等17个专业。其中,电子电器应用与维修专业是自治区精品专业点,种植专业是自治区名专业,机械加工技术专业和汽车运用与维修专业已申报市级骨干示范专业。

 

    学校重点建设的八大支柱专业是种植专业、汽车运用与维修专业、机械加工技术专业、建筑技术专业、养殖专业、计算机应用专业、医学专业、幼师专业。

 

    学校累计投入资金近千万元用于专业建设,建有二类驾校一所,学校实习门诊一所,实习实训室26个,分别是:电子、电工、电力拖动实训室、中央空调原理实训室、计算机仿真实训室、PLC编程实训室、机械制图实训室、电工实训室、焊工实训室、钳工实训室、机械加工实训室、视听及电子安装调配实验室、汽油发动机构造与维修实训室、柴油发动机构造与维修实训室、汽车底盘机构造与维修实训室、汽车电汽构造与维修实训室、汽车空调维修实训室、汽车整体实训室、汽车综合性能检测实训室、汽车钣金实训室、汽车涂装实训室、汽车多媒体教学实训室、混凝土检测试验仪器实验室、石油沥青检测试验仪器实验室、试验机防水卷材实验室、建工多媒体实训室、生化实验室等。学校配有计算机教室5个、电子备课室1个、电子阅览室1个、有多媒体教室5个、语音室1个、美术画室3个、音乐排练室5个、学术报告厅1个。学校图书馆藏书10万余册。学校建有功能齐全的校园网络系统和校园监控系统,有相对完备的教学资源库、试题库,机械加工技术专业、汽车运用与维修、建筑技术等主干专业配备了数字化教学资源,为数字化教学奠定了雄厚的物质基础。

 

    华夏职业学校在注重专业建设和基础能力建设的同时,积极调整办学模式,创新办学格局,拓展办学空间,提升办学实力。

 

    学校大力开展联合办学,先后与西安海棠学、德州科技职业技术学院、呼伦贝尔学院、轩元职业学院、赤峰学院、赤峰交通职业学院等高等院校签订《联合办学协议》,开办五年一贯制大专班。 2010年,全市共有联合办学五年制大专班500余人,我校独占283人。

 

    学校还积极主动地与全国知名的中小型企业联合,进一步拓宽联合办学的渠道,开展“校企联合”办学。学校先后与天津龙甲防盗门有限公司、大连船泊工业海洋工程有限公司、天津金桥焊接有限责任公司、天津力神电池有限责任公司、北京志聘宏远钢结构有限公司等知名企业签订校企合作协议,实行订单培养。

 

    赤峰市华夏职业学校承担着全旗扶贫开发劳动力转移阳光工程雨露计划的重任,每年培训学员1000多人,主要送往北京、天津、长春、大连等地区就业。学校始终牢固树立服务三农的思想,组织力量开展送教育下乡活动。免费向农牧民发放各种实用技术手册,组织开展相应培训,每年为当地农牧民和相关技术人员开展实用技术培训达3000人次以上,为农村劳动力转移就业提供了广阔的空间,帮助当地劳动者提高职业技能,进而获得更多更好的就业机会,极大地促进了左旗经济的发展,为当地政府落实就业准入制度和职业资格制度提供大力支持和技术保障。

 

    校校联合、校企联合、工学结合、城乡合作、区域合作、顶岗实习的人才培养模式和办学格局已经形成。

 

    三、办学效益和社会效益

 

    多年来,赤峰市华夏职业学校这所农村中等职业学校继往开来、上下求索,取得了长足的发展和骄人的业绩,多次获得上级部门的肯定和各级各类表彰、奖励。

 

    《农村教育》两次专题报道赤峰市华夏职业学校的办学经验; 2003年,学校被赤峰市党委、人民政府命名为文明单位2007年,学校被评定为赤峰市农牧民转移就业培训基地; 学校先后被确定为旗级、市级和自治区级劳动力就业培训基地、劳动技能鉴定站;2008年,学校被自治区宣传部、发改委、区经委、区国资委、区总工会、区工商局、区环保局和实践杂志社等八委(厅局社)命名为社会奉献突出单位;学校连续五年,在全市职教系统双杯竞赛和三强杯竞赛中获得优胜奖,多次被赤峰市政府评为职教先进集体。2010年,赤峰市华夏职业学校被评为国家十一五科研规划课题研究先进科研单位和自治区教育科研实验基地。2012年我校春季招生突破700大关,学历教育在校生超过5000人,办学效益又上新的台阶。

 

三十年弹指一挥间,赤峰市华夏职业学校创造了一个又一个传奇!沐浴着党的阳光,乘着十二五的东风,奋进中的赤峰市华夏职业学校必将创造新的奇迹!草原学府,职教明珠,奋进中的赤峰市华夏职业学校必将奏响职业教育更加华美的乐章!

 

二、培训职业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、培训地点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、培训方式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、联系方式

 

地址及交通路线:

 

联系人及联系电话:

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